Documentos Educacionais

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Documentos Educacionais

Legislação Federal – Educação Básica Ministério da Educação  LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação PNE – Plano Nacional de Educação RCNEI – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Ministério da Educação  RCNEI – volume 1: Introdução RCNEI – volume 2: Formação pessoal e social RCNEI – volume 3: Conhecimento de mundo Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica Ministério da Educação  Diretrizes Nacionais – Educação Especial  Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Ministério da Educação  Diretrizes Curriculares Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais  ENCCEJA – Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos Ministério da Educação  Livro Introdutório Livro do Estudante (Ensino Fundamental) – Ciências Livro do Estudante (Ensino Fundamental) – História e Geografia Livro do Estudante (Ensino Fundamental) – Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Educação Artística e Educação Física Livro do Estudante (Ensino Fundamental) – Matemática Livro do Estudante (Ensino Médio) – Ciências Humanas Livro do Estudante (Ensino Médio) – Ciências Naturais Livro do Estudante (Ensino Médio) – Linguagens e Códigos Livro do Estudante (Ensino Médio) – Matemática Livro do Professor (Ensinos Fundamental e Médio) – Ciências / Ciências da Natureza e suas Tecnologias Livro do Professor (Ensinos Fundamental e Médio) – História e Geografia / Ciências Humanas e suas Tecnologias Livro do Professor (Ensinos Fundamental e Médio) – Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Educação Artística e Educação Física / Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Livro do Professor (Ensinos Fundamental e Médio) – Matemática / Matemática e suas Tecnologias  Proposta Curricular do Estado de São Paulo (EF – Ciclo I) Secretaria do Estado da Educação (São Paulo)  Língua Portuguesa e Matemática  Proposta Curricular do Estado de São Paulo (EF – Ciclo II / EM) Secretaria do Estado da Educação (São Paulo)  Documento de apresentação – Ensino Fundamental (Ciclo II) e Ensino Médio Artes (Ensino Fundamental /Ensino Médio) Ciências (Ensino Fundamental) Educação Física (Ensino Fundamental /Ensino Médio) Geografia (Ensino Fundamental /Ensino Médio) História (Ensino Fundamental /Ensino Médio) Língua Estrangeira Moderna – Inglês (Ensino Fundamental /Ensino Médio) Língua Portuguesa (Ensino Fundamental /Ensino Médio) Matemática (Ensino Fundamental /Ensino Médio) Biologia (Ensino Médio) Filosofia (Ensino Médio) Filosofia – grade complementar Física (Ensino Médio) Química (Ensino Médio) Sociologia (Ensino Médio)

Orientações Curriculares e Expectativas de Aprendizagem e Orientações Didáticas para a Educação Infantil Prefeitura de São Paulo  Orientações Curriculares – Educação Infantil  Orientações Curriculares e Proposições de Expectativas de Aprendizagem para o Ensino Fundamental – Ciclo I Prefeitura de São Paulo  Orientações Curriculares – documento de apresentação Guia de planejamento e orientações didáticas – 2º ano - 1º vol. Guia de planejamento e orientações didáticas – 2º ano - 2º vol. Guia de planejamento e orientações didáticas – 3º ano - 1º vol. Guia de planejamento e orientações didáticas – 3º ano - 2º vol. Guia de planejamento e orientações didáticas – 4º ano - 1º vol. Guia de planejamento e orientações didáticas – 4º ano - 2º vol. Orientações Curriculares e Proposições de Expectativas de Aprendizagem para o Ensino Fundamental – Ciclo II (6º ao 9º ano) Prefeitura de São Paulo  Artes Ciências Educação Física Geografia História Língua Inglesa Língua Portuguesa Matemática  Expectativas de Aprendizagem para o desenvolvimento da Competência Leitora e Escritora no Ciclo II do Ensino Fundamental Prefeitura de São Paulo  Introdução Artes Ciências Naturais Educação Física Geografia História Língua Inglesa Língua Portuguesa Matemática  Orientações Curriculares e Expectativas de Aprendizagem Étnico-Racial na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Prefeitura de São Paulo  Orientações Curriculares Étnico-Racial  Educação Especial – Orientações Curriculares e Proposições de Expectativas de Aprendizagem para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental Prefeitura de São Paulo  Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual Língua Brasileira de Sinais – LIBRA Língua Portuguesa para a Pessoa Surda  Alfabetização e Letramento Prefeitura de São Paulo  Orientações Curriculares: Expectativas de Aprendizagem para Educação de Jovens e Adultos (EJA) Orientações Didáticas: Alfabetização e Letramento – EJA e MOVA

Fonte: http://www.culturatura.com.br